De MSC Foundation en UNICEF kondigen de volgende fase aan van hun inmiddels 16 jaar durende samenwerking, die tot nu toe 17 miljoen USD aan bijdragen heeft opgeleverd. Deze nieuwe fase introduceert ‘The Learning Bridge’, een programma dat erop gericht is om het onderwijs en leren voor ongeveer 400.000 kinderen in de Filipijnen in de komende drie jaar te transformeren.
The Learning Bridge is ontworpen om de acute leercrisis op Mindanao aan te pakken, het op één na grootste eiland van de Filipijnen. Jaren van armoede, vroegere conflicten en de verwoestende impact van de Covid-19-pandemie hebben geleid tot de laagste schoolinschrijvings- en geletterdheidspercentages van het land. Voortdurende uitdagingen zoals frequente extreme weersomstandigheden, ontoereikende faciliteiten, beperkte middelen en een tekort aan gekwalificeerde leraren vergroten de leerachterstand voor kinderen en jongeren op het eiland verder.
Van nieuwe lesmethoden die het leren voor grote groepen leerlingen kunnen verbeteren tot een drijvende school die ontworpen is om onderwijs voor een inheemse gemeenschap te waarborgen tijdens terugkerende overstromingen pakt dit programma vele onderling verbonden uitdagingen aan waarmee kinderen en jongeren worden geconfronteerd, door innovatieve en schaalbare oplossingen te implementeren om basisvaardigheden en sociaal-emotioneel leren te verbeteren.
”Onze relatie met UNICEF begon meer dan 16 jaar geleden en vormde de hoeksteen van de MSC Foundation toen deze in 2018 werd opgericht,” zei Pierfrancesco Vago, Executive Chairman van de Cruise Division van de MSC Group en voorzitter van het uitvoerend comité van de MSC Foundation. “Samen hebben we laten zien hoe innovatie, geworteld in een gedeelde missie, de levens van kinderen kan veranderen. Dit nieuwe programma in de Filipijnen is bijzonder betekenisvol voor ons omdat veel MSC-medewerkers en bemanningsleden die onze missie inspireren uit dit land afkomstig zijn. Het weerspiegelt zowel onze samenwerking met UNICEF als onze steun aan de gemeenschappen waar onze mensen thuis zijn.”
“Onderwijs is van cruciaal belang voor kinderen om intergenerationele cycli van ongelijkheid en armoede te doorbreken en een betere toekomst op te bouwen. We zijn dankbaar voor de hernieuwde steun van de MSC Foundation, die ons – samen met de overheid en lokale gemeenschappen – in staat stelt om innovatieve en schaalbare oplossingen te bieden om de toegang tot kwaliteitsonderwijs voor kwetsbare kinderen te verbeteren, inclusief degenen die in de frontlinie van de klimaatcrisis staan,” aldus Kitty Van der Heijden, adjunct-directeur van UNICEF.
Belangrijke interventies
Belangrijke interventies omvatten het versterken van gemeenschapsgerichte rampenparaatheid, investeren in digitaal leren en het bieden van essentiële middelen en expertise om regionale initiatieven in praktijk te brengen. In de regio Caraga introduceert het programma een klimaatbestendige drijvende school die ononderbroken onderwijs garandeert voor kinderen in overstromingsgevoelige gebieden. Ze dient als model voor klimaatbestendige onderwijsinfrastructuur.
In BARMM (Bangsamoro Autonomous Region in Muslim Mindanao) ondersteunt het programma vroegtijdig onderwijs en leerherstel via lerarenopleidingen, spelgebaseerde leermethoden en curriculuminnovatie, met als doel de schoolgereedheid te verbeteren, de inschrijvingen te verhogen en basisvaardigheden in geletterdheid en rekenvaardigheid te versterken. Het initiatief is ontworpen voor duurzaamheid en nationale schaalbaarheid.
Door veerkrachtige onderwijssystemen te bevorderen en kinderen te voorzien van essentiële vaardigheden, sluit The Learning Bridge aan bij het Nationale Ontwikkelingsplan van de Filipijnen en stimuleert het levenslang leren. Dit partnerschap tussen MSCF en UNICEF laat zien hoe de privésector het werk van UNICEF en overheidsinstanties kan ondersteunen bij het vinden van oplossingen die leiden tot langdurige economische en sociale vooruitgang.
